» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI
Program je zaměřen na poznávání zimní přírody. Žáci si vytvářejí vlastní zimní příběh, učí se stopovat a odlijí si stopu ze sádry. Součástí programu je návštěva výukového prvku představujícího noční les.
Žáci během programu objevují, co dělají různá zvířata během zimy, a učí se číst jejich příběhy prostřednictvím stopování přímo v terénu. Zahrají si tematické hry, v interiéru Jezírka určují druhy lesních živočichů na modelech stromů a zabývají se způsobem jejich života, vyrobí si sádrové odlitky stop a výtvarně zpracují netradiční zimní příběh. Při návštěvě „nočního lesa“ uvidí zvířata s noční aktivitou pod rouškou tmy.
Výuka probíhá z části v terénu, a to za každého počasí.
Délka programu
3.5 hod. včetně přestávek
Cílová skupina
2.–5. ročník ZŠ
Optimální počet účastníků
15–30
Místo začátku a konce programu – popis místa
Program začíná a končí na pracovišti Jezírko.
Požadavky na účastníky
Terénní oblečení a nepromokavá turistická obuv (obojí dostatečně teplé), pláštěnka, přezůvky, svačina, pití.
Environmentální rozměr programu
Program vede žáky k uvědomění si závislosti organismů na měnících se podmínkách prostředí v závislosti na ročním období, pochopení adaptačních strategií a ovlivnění těchto dějů člověkem.
Výstupy
Žák/dítě:
- popíše děje probíhající v přírodě v zimě a zdůvodní jejich časovou výlučnost,
- vysvětlí pojem pravý a nepravý zimní spánek a příčiny zimního spánku u živočichů,
- rozliší a určí živočichy aktivní v zimě a druhy spící zimním spánkem,
- určí stopy vybraných živočichů aktivních v zimě.
Průřezové téma
- Environmentální výchova/ Ekosystémy, Základní podmínky života, Vztah člověka k prostředí
Výukový program naplňuje požadavky Doporučených očekávaných výstupů PT EV dle MŠMT z roku 2011 (metodická podpora pro výuku průřezových témat na ZŠ).
Vzdělávací oblast
Člověk a jeho svět, Člověk a příroda
Rozvíjené klíčové kompetence
- kompetence k učení
- kompetence komunikativní
» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI