» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI
Exkurze do míst, kde jsme se naučili žít v krasovém území. Jak lidé ovlivňují tuto krajinu a jak ovlivňuje ona jejich život? Pátrejte s námi, jaká tajemství skrývá krajina nadzemní i podzemní kolem Ostrova u Macochy. Exkurze je možná i v cyklovariantě, kola lze půjčit na Rychtě.
Terénní exkurze nás zavede do okolí obce Ostrov u Macochy, která leží na okraji Moravského krasu. Během exkurze zjistíme, jaké specifické aspekty má život na vápenci. Projdeme místní krasové jevy – jeskyně, závrty, škrapové pole, propadání,…
Pro krasovou oblast je nejdůležitější voda. Pomocí hydrobiologických odlovů, chemickým a přístrojovým měřením stanovíme čistotu vody kolem obce. Vypátráme, jak vodu ovlivňuje člověk a jaký vliv má voda na krasovou oblast. Nahlédneme do geologie místní krajiny, zjistíme, jak geologie ovlivňuje život v krasové oblasti. Vyzkoušíme si prolézt malý jeskynní trenažér. V rámci samostatného pátrání po obci zjistíme, jak místní využívají krasovou krajinu a jeskyně v okolí.
Během exkurze je možné navštívit jeskyni Balcarka v Ostrově u Macochy (délka exkurze se pak prodlužuje; vstupné do jeskyně není součástí ceny exkurze). Exkurzi je možné jít pěšky nebo na kolech, které jsou k dispozici na pracovišti Rychta v Krásensku.
Délka programu
5 hod. včetně přestávek, doporučená délka programu, možno přizpůsobit
Cílová skupina
6.–9. ročník ZŠ, SŠ
Optimální počet účastníků
15–45
Místo začátku a konce programu – popis místa
Pěší: autobus č. 232 (začátek zastávka Ostrov u Macochy, Balcarka, konec zast. Ostrov u Macochy, popř. Holštejn, rozc.) Cyklo: kola k dispozici na pracovišti Rychta v Krásensku (autobus č. 231, zast. Krásensko, rozc., nebo č. 167, zast. Krásensko)
Požadavky na účastníky
Pěší: 4 km; turistická obuv a oděv, pití a jídlo, tužka; v případě zhoršeného počasí pláštěnka; oblečení k ušpinění v jeskyních. Cyklo: 16 km + krátké trasy mezi zastaveními. Nutné sportovní oblečení; kola, helmy a láhev na kolo můžeme půjčit.
Environmentální rozměr programu
Žák se seznámí s historií využívání krajiny v Moravském krasu na příkladu obce Ostrov u Macochy. Žák vysvětlí specifika života v krasové oblasti, kde je voda hlavním limitujícím prvkem.
Výstupy
Žák/dítě:
- vysvětlí význam povrchových i podzemních vod, jejich vliv na krajinu a člověka
- uvede alespoň dva druhy znečištění povrchových vod
- vyjmenuje alespoň tři druhy krasových jevů
- určí a vlastními slovy vysvětlí znečištění povrchových vod
- popíše alespoň dvě specifika života v krasové krajině
Průřezové téma
- Environmentální výchova
- ZŠ: Lidské aktivity a problémy životního prostředí, Vztah člověka k prostředí
- SŠ: Člověk a životní prostředí, Problematika vztahů organismů a prostředí, životní prostředí regionu a České republiky
Výukový program naplňuje požadavky Doporučených očekávaných výstupů PT EV dle MŠMT z roku 2011 (metodická podpora pro výuku průřezových témat na ZŠ).
Vzdělávací oblast
ZŠ: Člověk a příroda, Člověk a společnost, SŠ: Člověk a příroda, Člověk a společnost; vzdělávací obory: ZŠ: přírodopis, zeměpis, dějepis, chemie, SŠ: biologie, geografie, dějepis, chemie
Rozvíjené klíčové kompetence
- kompetence k učení
» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI