Společně se podíváme na aktuální trendy základního i středního vzdělávání a najdeme efektivní kroky k tvorbě ŠVP. 

Každá škola hledá svou cestu ke smysluplnému a modernímu vzdělávání. Některé už své ŠVP výrazně proměnily, jiné se na změny teprve chystají. Přijďte si usnadnit cestu – sdílet své zkušenosti a praktické tipy s námi budou školy (např. SŠTE Olomoucká či OA Kotlářská), které drží krok se vzdělávacími trendy. 

Propojme se a sdílejme své zkušenosti, úspěchy i méně zdařilé pokusy. Najděme efektivní cestu ke zpracování ŠVP podnikavé školy.

Seminářem nás provede metodička podnikavosti Dáša Zouharová, která se podílí na revizích RVP.

Seminář je primárně určen pedagogům středních škol, kteří mají při přihlašování přednost. Vzhledem ke kontinuálnímu propojení rámcových vzdělávacích programů ZŠ a SŠ však rádi přivítáme i učitele ze základních škol.

Prezence od 8 h, program od 8.30 do 15 h, po semináři nabízíme prostor na individuální konzultace a metodickou podporou Lipky – pracoviště Podnikavá mysl.

Program:

• Nalodění posádky na palubu lodi Podnikavost.
  • Seznámíme vás s kompetencí k podnikavosti a pracovní jako systémovou podporou výchovy k podnikavosti.
• Vítr v plachtách a moře volá, vyplouváme! Jaký kurz nabírá české školství?
  • V podpalubí to bublá proměnami – novými přístupy, tématy a výzvami. Školství je v pohybu a na obzoru se rýsují nové směry. Otázkou je, kdo drží kormidlo a kam vlastně míříme. Proto představíme kompetenční pojetí rámcových vzdělávacích programů a důraz na kontinuitu vzdělávání napříč stupni škol.
  • Nabídneme i aktuality z přípravy modelových ŠVP, RVP lyceí i z přípravy RVP pro střední školy.
• Na palubě se rozhlížíme po nových obzorech.
  • Pohled z přídi: jak vzdělávání na ZŠ a SŠ vidí ti, kteří SŠ právě proplouvají? Přijdou za námi dvě středoškolačky a podělí se o své postřehy. 
  • Odvážné lodě na obzoru: na horizontu se objevují první plavidla – školy, které nezůstaly v přístavu a vydaly se na cestu dřív, než zakotví nový rámcový vzdělávací program. Místo čekání se chopily kormidla a začaly reagovat na proměny světa kolem sebe. Zástupci těchto škol představí, jak inovují své kurikulum, co se jim osvědčilo jako pevný vítr do plachet a na jaké útesy či mělčiny narazili. 
  • Prodiskutujeme, jak se změnami inspirovat a přenést je do vašich škol. 
• Společné plánování trasy – jak postavit kurikulum, které opravdu vede.
  • Jaká mapa nás na moři může dobře vést? Musí být přehledná, praktická a musí jí věřit celá posádka. Stejně tak kurikulum: aby bylo skutečně funkční, musí být jasně strukturované, stručné pro rychlé manévrování a dostatečně flexibilní, aby zvládlo i nečekané bouře. A hlavně s ním musí souznít celá posádka.
  • Společně budeme hledat efektivní cesty ke zpracování kvalitního ŠVP školy, tedy plánu cesty, který nejen dobře vypadá, ale hlavně vede školu vpřed.
• Závěrečné kotvení – kam jsme dopluli a co nás čeká dál.

  • Kompas se výrazně pohnul a držet se staré mapy už nestačí. Změny jsou nevyhnutelné. Nejde ale o bouři či revoluci, jde o evoluci. Krok za krokem, vlnu po vlně přizpůsobujeme kurz nové době.

  • Loď má pestrou posádku, kterou tvoří nováčci i zkušení mořští vlci. Není jednoduché sladit jejich energii a držet kormidlo jedním směrem. Podstatné ale je, že změna nezačíná v papírech. Začíná v srdci posádky.