Zařazení dle RVP 2005 najdete v záložce „Rozšířená anotace a cíle programu“
klíčová kompetence komunikační
vyjadřování
1. stupeň, 5. ročník
Vyjadřuje se prostřednictvím zvládnutých výrazových prostředků, které volí podle svých možností vzhledem ke komunikačnímu záměru, partnerovi a situaci. (KKK-VYJ-000-ZV5-001)
klíčová kompetence osobnostní a sociální
resilience: odolávání obtížným situacím
1. stupeň, 5. ročník
Reflektuje obtížné situace, do kterých se dostává. (KOS-ODO-000-ZV5-001)
budování a udržování zdravých vztahů
1. stupeň, 5. ročník
Rozvíjí vztahy s ostatními. (KOS-VZT-000-ZV5-001)
klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti
respektující vztah k životu a světu
1. stupeň, 5. ročník
Chová se citlivě k živým jedincům i k přírodě a svému okolí jako celku. (KOB-RES-000-ZV5-001)
klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní
mobilizování zdrojů
1. stupeň, 5. ročník
Promýšlí potřebné zdroje pro aktivity, které přispívají k rozvoji jeho samotného či blízkého okolí. (KPP-ZDR-000-ZV5-001)
průřezové téma udržitelné prostředí
1. stupeň, 5. ročník
Navrhne, jak by v budoucnosti mělo vypadat místo, kde žije, a jak by takový vývoj mohl podpořit. (PTU-000-000-ZV5-001)
1. stupeň, 5. ročník
Naplánuje a uskuteční se spolužáky opatření zaměřená na posílení udržitelnosti ve škole, obci či okolní krajině. (PTU-000-000-ZV5-002)
vzdělávací oblast člověk a jeho svět
člověk a jeho svět
rozmanitost přírody
1. stupeň, 5. ročník
Porovná jednotlivé organismy z hlediska jejich podobných a odlišných znaků a vzájemné příbuznosti. (CJS-CJS-004-ZV5-017)
1. stupeň, 5. ročník
Oceňuje rozmanitost přírody a způsobů jejího poznávání na základě reflexe společně prožité výukové zkušenosti. (CJS-CJS-004-ZV5-018)
vzdělávací oblast člověk, jeho osobnost a svět práce
polytechnická výchova a praktické činnosti
péče o domácnost a zahradu
1. stupeň, 5. ročník
Používá běžné nářadí a nástroje pro péči o domácnost, zahradu nebo zeleň v interiéru. (CSP-TCH-002-ZV5-002)