Kdo nám bydlí v zahradě
září–říjen
3. – 4. ročník ZŠ
Kamenná 20, 639 00 Brno 
3,5 hod
částečně venku
Pořádá: Kamenná
12–30 žáků
200 Kč/žák
Je naše zahrada jenom naše? Kdo všechno tam bydlí s námi? Jak můžeme přilákat další užitečné tvory? Mají v zahradě opravdu všechno, co potřebují? Pojďme si zahrát na realitní kancelář a společně vytvořit nabídku komfortního bezpečného bydlení a stravování pro nejrůznější pomocníky z živočišné říše.
Více o tématu VENKOVNÍ VÝUKA
Je naše zahrada jenom naše? Kdo všechno tam bydlí s námi? Jak můžeme přilákat další užitečné tvory? Mají v zahradě opravdu všechno, co potřebují? Pojďme si zahrát na realitní kancelář a společně vytvořit nabídku komfortního bezpečného bydlení a stravování pro nejrůznější pomocníky z živočišné říše. Program z větší části probíhá v nedaleké zahradě U Řeky, čemuž je potřeba přizpůsobit oblečení žáků/yň.
Žáci/kyně se prostřednictvím didaktických her, vlastního pozorování a skupinové práce seznámí se životem ptáků, obojživelníků, plazů a savců v přírodních zahradách. Zjistí, jak může člověk s dalšími živočichy spolupracovat, a jak zajistit jejich bezpečí v zahradním prostředí. Naučí se také pracovat s dalekohledem a používat určovací klíč k poznávání ptáků.
Délka programu
3,5 hod. včetně přestávek
Cílová skupina
3.–4. ročník ZŠ
Optimální počet účastníků
12–30
Místo začátku a konce programu – popis místa
Program začíná a končí na pracovišti Kamenná, výuka probíhá zčásti v ZUŘ a na dvorku pracoviště Kamenná – za každého počasí.
Požadavky na účastníky
terénní oblečení a obuv, pláštěnka, přezůvky, svačina, pití
Environmentální rozměr programu
Program vede žáky/ně k uvědomění si významu biodiverzity v přírodních zahradách, důležitosti spolupráce člověka s ostatními tvory v zahradě a možných nástrah a pastí, s nimiž se mohou živočichové v zahradách setkat.
Výstupy
Žák/dítě:
- vysvětlí důležitost živočichů v zahradách pro přírodu a člověka
- rozliší vybrané druhy ptáků, obojživelníků, plazů a savců
- popíše možné nástrahy a pasti v zahradě
- zná způsoby, jak užitečné živočichy přilákat na školní zahradu a do města
Průřezové téma
- Environmentální výchova: Ekosystémy, Základní podmínky života, Lidské aktivity a problémy životního prostředí, Vztah člověka k prostředí
Vzdělávací oblast
Člověk a jeho svět, Člověk a příroda
Rozvíjené klíčové kompetence
- kompetence k řešení problémů
- kompetence komunikativní
