Žáci absolvují výuku s prvky projektového vyučování či jinou formu zkušenostního učení. Na základě vlastních pozorování a zjišťování zpracují data, interpretují je a vytváří si vlastní postoje k tématu. Výuka směřuje k rozvíjení základních klíčových kompetencí. Optimální počet účastníků je 20 až 30.
Cena: 170 Kč/žák.
Aktuální nabídky výukových programů na školní rok 2021/2022 ke stažení:
Jednodenní výukové programy a školní výlety pro MŠ a 1. stupeň ZŠ
Jednodenní výukové programy a školní výlety pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
Všechny programy objednávejte telefonicky. Začátek objednávání programů pro ZŠ a SŠ 31. srpna 2021 (v 8 hodin).
Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání
pracoviště Rychta
Krásensko 76, 683 04, p. Drnovice
Tel.: 517 385 429, 736 473 849
Kontaktní osoba: Zdeňka Jičínská
E-mail: zdenka.jicinska(at)lipka.cz
9. ročník ZŠ, SŠŠUTRgame |
||||||
Akční geologický program, který probíhá formou unikátní terénní simulační hry. Spojuje téma neobnovitelných zdrojů s geologickým vývojem území ČR. Žáci zakládají těžební společnosti, volí strategii těžby a snaží se vytvořit stabilní firmy. Doporučená délka programu: 5 hod. |
||||||
|
4.–6. ročník ZŠVýprava do doby ledové |
||||||
listopad–březen Dobrodružná zimní terénní výprava do dávných časů a živý dějepis pro vaše žáky. Staňte se s námi lovci z doby ledové. Vyzkoušíme si přežití v zimní přírodě stejně jako lidé v pravěku. Vystopujeme zvěř, rozlišíme druhy dřevin, rozděláme oheň a oštěpem či lukem s šípy si ulovíme něco k snědku. Za dobrých sněhových podmínek otestujeme i pohyb v terénu na sněžnicích. Doporučená délka programu: 5 hod. Cena zahrnuje i svačinu. |
||||||
|
6.–8. ročník ZŠŽivot v korunách stromů |
||||||
duben–říjen Prozkoumáme stromy jako ekosystémy hostící různé druhy organismů, poznáme jejich význam a zjistíme, jak je propojen život v korunách s životem v půdě. To vše formou praktických výzkumných úkolů a s využitím pozorovací plošiny na stromě. Program vyučujeme od dubna do října. V nepříznivém počasí je program omezen. Doporučená délka programu: 5 hod. |
||||||
|
6.–9. ročník ZŠ, SŠDžungle pod nohama |
||||||
květen–říjen Obyčejní a běžní i vzácní a mizející bezobratlí se dají spatřit všude kolem. Stačí se jen dobře dívat! Budeme poznávat bezobratlé, zejména hmyz, pomocí přímého kontaktu v jejich přirozeném prostředí. Naučíme se je hledat, chytat a pozorovat. Program vyučujeme od května do října. Nelze realizovat v nepříznivém počasí. Doporučená délka programu: 5 hod. |
||||||
|
7.–9. ročník ZŠ, SŠBádání za humny |
||||||
duben–říjen Jak daleko doskočí kobylka? Je na louce více druhů rostlin nebo živočichů? Jaké druhy bezobratlých pomáhají rozkladu organických zbytků v lese? Z žáků se stanou vědci, kteří si sami vymyslí téma i postup vlastního bádání. Co objeví právě vaši žáci? Program vyučujeme od dubna do října. Doporučená délka programu: 5 hod. |
||||||
|
7.–9. ročník ZŠ, SŠNení green jako green |
||||||
duben–říjen Vybudovat luxusní golfové hřiště, nebo zachovat zdánlivě nevýznamný rybníček v polích? Na tuto otázku budou žáci hledat odpověď. Stanou se odborníky, zpracují průzkum mokřadní lokality a doporučí, zda ji zachovat, nebo zrušit tento krajinný prvek. |
||||||
|
8.–9. ročník ZŠ, SŠRyba na prášcích |
||||||
Má příroda radost z darů člověka? Co všechno pohnojí hnojiva? Uzdraví naše léky živočichy ve vodě? Bude příroda díky kosmetice čistší a krásnější? Program o chemikáliích, které užíváme v každodenním životě. Dozvíte se, jak vědci zkoumají zatížení přírody a jaký je osud chemikálií, které máme běžně doma. |
||||||
|
8.–9. ročník ZŠZ bláta do pouště |
||||||
duben–říjen Proč tak málo prší? Jak lze navrátit vodu do krajiny? Podíváme se na zoubek aktuální problematice sucha v souvislosti s hospodařením v krajině. Žáci budou v terénu hledat jeho příčiny i důsledky a na příkladu konkrétní krajiny navrhnou možná řešení vedoucí ke zlepšení životního prostředí. Doporučená délka programu: 5 hod. |
||||||
|