Jednodenní výukové programy – Jezírko

Vydáme se po stopách lesních zvířat, seznámíme se s broukem kůrovcem a jeho rodinou, dozvíme se, proč mají někteří motýli na křídlech oči, zahrajeme si na dendrofon a vyzkoušíme si, jakou sílu má voda.

Program se vyučuje od září do října a od dubna do června.

Pojďme společně s postavičkami z večerníčků prozkoumat, jak vypadají a kde bydlí jejich skuteční představitelé – prolezeme si tak třeba i modelem mraveniště.

Larva brouka tesaříka provede děti od kořene až po korunu stromu a seznámí je se životem stromů a jejich využitím. V rámci programu si děti na kachlových kamnech upečou bramborové placky.

Program vyučujeme v listopadu až březnu.

Jaká zvířata můžeme potkat v lese? Vydejme se za nimi na výlet společně se strakapoudem! Zaposloucháme se do jejich hlasů, poznáme jejich obydlí a budeme hledat stopy odhalující jejich přítomnost. Součástí programu je návštěva výukového prvku představujícího noční les.

K čemu má mravenec tykadla? Kam vedou mravenčí silnice? Poznáme fascinující život mravenců, seznámíme se s jejich pomocníky i nepřáteli a také s prostředím, ve kterém žijí. Společně prolezeme i modelem mraveniště.

Čeká nás dobrodružná výprava do světa včel! Vyzkoušíme si různá včelí řemesla, ochutnáme včelí produkty a u proskleného včelího úlu budeme pozorovat život včel.

Program vyučujeme v září a od dubna do června.

Vodník Jezerníček nám dovolí nahlédnout pod hladinu jezírka a seznámí nás se svými kamarády. Budeme pozorovat drobné vodní živočichy, přiblížíme si jejich život, zjistíme, jak se vyvíjí a čím se živí. Ochutnáme různé druhy vod a odneseme si vlastní výrobek.

Program vyučujeme v září a od dubna do června.

Víte, že ovce pomáhají stěhovat rostliny? A proč je dobré mít ovečky v krajině? Pohladíme si a nakrmíme živé ovečky a z jejich srsti čili vlny budeme tvořit.

V adventní době máme na Jezírku zapůjčené dvě ovce z Lamacentra.

Program vyučujeme v listopadu a prosinci.

Věděli jste, že les můžeme ochutnat, očichat či osahat bosýma nohama? Společně zjistíme, že kopřiva nám jazyk vůbec spálit nemusí, připravíme si bylinkový čaj, pořádně se vyběháme při „živém“ pexesu a vytvoříme si lesní parfém. Za teplého počasí si namasírujeme chodidla na hmatové stezce.

Vytvoření programu bylo spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR.

Program vyučujeme v září a od dubna do června.

Rozezníme dřevěný nástroj dendrofon, vydáme se po stopách lesních zvířat a odhalíme příběhy v nich ukryté. Vyzkoušíme si, jakou sílu má voda, nahlédneme do života brouka kůrovce a vystopujeme zmizelé obyvatele lesa.

Program vyučujeme od září do října a od dubna do června.

Ani v zimě není v přírodě nuda! Vytvoříme vlastní zimní příběh, naučíme se stopovat a odlívat stopy ze sádry. Společně prozkoumáme, co zajímavého se děje v lese po setmění a že není důvod se v něm bát.

Program vyučujeme od listopadu do března.

Jak se ptačí svět přizpůsobuje drsným zimním podmínkám? Formou her se dozvíme mnoho zajímavostí z ptačího světa, vyrobíme si dřevěné ptačí krmítko a naučíme se správným zásadám zimního přikrmování ptáků.

Program vyučujeme od září do března.

Kolik barev má země? Může to být červená i modrá? „Žížalí chodbou“ prolezeme do světa půdy, který prozkoumáme a ohmatáme. Naučíme se vyrábět barvy z půdy, nalovíme půdní breberky, podíváme se z blízka na žížalí štětinky a společně zjistíme, že půda není jen pro krtky.

Program vyučujeme v září a říjnu a od března do června.

V čem se liší růst pralesa a hospodářskéholesa? To zjistíme přímo v terénu, kde si vševyzkoušíme na vlastní kůži. Prožijeme růststromu od semínka až po jeho rozpad. Naučímese zacházet s průměrkou, změřímevýšku stromu a najdeme semenáčky.

Program vyučujeme od září do října a od března do června.

Příroda na talíři

Pojďte s námi ochutnat přírodu! Na čem si můžeme smlsnout na jaře, na čem na podzim a čemu je naopak nutné se vyhnout?Seznámíme se také s životním cyklem rostlin.

Víte, jaký je rozdíl mezi včelou a vosou? A jaká je jejich role při opylování rostlin? Vypravte se s námi do světa včel a mravenců. Nebude chybět ani ochutnávka včelích produktů, pozorování života včel v proskleném úle a prolézání tunelem skrz model mraveniště.

Program vyučujeme v září a od dubna do června.

Kde se bere voda? Kam teče, co v ní žije a jak ovlivňuje celou krajinu? Podíváme se na život v jezírku v naší zahradě: pokusíme se vylovit, pořádně prozkoumat a určit naše živočišné sousedy. V lese najdeme pramen a vystopujeme, kam dál teče. Dozvíme se, jaký význam má voda pro krajinu.

Program vyučujeme od září do října a od dubna do června.

Jak se získává hliník? Proč ho recyklovat? Co jsou to fosilní paliva a jak vznikala? Žáci se seznámí s některými horninami a vybrané druhy prozkoumají v terénu pomocí geologického kladívka. Dramatickou formou ztvární vznik života a vývoj planety Země.

Průběh fotosyntézy a dýchání rostlin prožijeme v divadelní podobě. Při hře si ujasníme roli producentů, konzumentů i rozkladačů v potravním řetězci. (Od jara do podzimu budeme navíc pozorovat život v lesní hrabance.)

Čím jsou ptáci zajímaví a neobvyklí? A potřebují naši ochranu? Prozkoumáme, jak vypadají naši nejběžnější opeřenci, dozvíme se, jak žijí. Žáci si vlastnoručně vyrobí budku ze dřeva vhodnou pro sýkorky nebo rehky, aby si ji mohli umístit ve svém okolí a pozorovat hnízdící ptáky. Program je vhodný zvláště pro zimní období.

Program vyučujeme od září do března.

Vydejte se s námi do světa šelem! Je libo podrbat jezevce za uchem? Vyzkoušet, jak ostré mají šelmy špičáky? Podívat se, jací živočichové se pod rouškou tmy toulají našimi lesy? Zjistíme, co umí fotopast, a společně ji nainstalujeme. V roli detektivů vyřešíme případ ztracené slepice a vyzkoušíme si, jak se žije našim rysům.

Jakou má les hodnotu a jaké nám poskytuje služby? Postupně objevíme funkce lesa a budeme uvažovat o ochraně přírody z hlediska ekonomického a environmentálního. Poznatky hned uplatníme a prohloubíme při simulační hře s názvem Zábavní centrum, nebo les?

Proč je dnes vody moc, nebo málo? Při hrách a aktivitách popřemýšlíme o koloběhu vody i příčinách a dopadech jeho narušení. Díky modelu říčních koryt se seznámíme s dopady regulace říčních toků na krajinu a s možnostmi využívání energie vody.

Program vyučujeme od září do října a od dubna do června.

Horniny jsou všude kolem nás. Jakou podobu jim vtiskl zub času a kam je vítr ještě zavane? Zažijeme některé geologické procesy, v terénu si horniny osaháme a oťukáme geologickým kladívkem. Vytvoříme si vlastní sbírku hornin, kterou si odneseme do školy.

Program vyučujeme od září do října a od dubna do června.

Vydáme se na neobvyklou výpravu do světa půdy. Čeká nás orientace v mapě a zkoumání půdy přímo v půdních sondách v terénu. Vyzkoušíme náš hmat na půdních hmatkách a naživo se seznámíme s půdní faunou.

Program vyučujeme od září do října a od dubna do června.