Skřítek a (ne)obyčejné věci

» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI

Na děti čeká pohádka o zakletém skřítkovi, kterého se samy pokusí vysvobodit pomocí čtyř klíčů: slaměného, dřevěného, kamenného a hliněného. S těmito čtyřmi materiály se totiž děti více seznámí během her a tvoření.

Rozšířená anotace

---

V úvodní pohádce se Skřítek Hračička posmívá obyčejným hračkám, a tak ho Ochránci kamene, slámy, hlíny a dřeva zaklejí. Děti se vydají do jednotlivých království získat klíčky, na vysvobození Skřítka. V každém království jim Ochránce ukáže, k čemu jednotlivé materiály slouží, jak si s nimi mohou hrát a tvořit. Děti si vyzkouší zateplit dřevěný domek pomocí slaměných snopečků, malovat barevnými hlínami, zahrají si na dřevěné zvukové prvky... Součástí programu je i volná hra dětí s kamínky (rovnání, stavění, skládání, …). Na závěr děti vysvobodí skřítka a společně si vytvoří krajinku se sukulentními rostlinami, kterou si odnesou do školky.
Pedagogovi po programu bude zaslán Nápadníček, jak na program navázat v MŠ.

Základní údaje o programu

---

Délka programu
2.5 hod. včetně přestávek

---

Cílová skupina
1. ročník ZŠ, MŠ od 5 let

---

Optimální počet účastníků
12–24

---

Místo začátku a konce programu – popis místa
Pracoviště Lipová, Lipová 20, Brno-Pisárky, program probíhá v interiéru, za příznivého počasí i v zahradě.

---

Požadavky na účastníky
přezůvky, svačina, vhodné oblečení a obuv do terénu (včetně doprovodu), pláštěnky (i v případě nepříznivého počasí proběhne alespoň část programu venku)

Cíle programu

---

Environmentální rozměr programu
Děti si uvědomí, že hračky nemusí být jen kupované, plastové, ale že ke hraní se hodí i obyčejný kamínek, hlína, sláma nebo dřívko.

---

Výstupy
Žák/dítě:

• maluje barevnými hlínami
• pozoruje dřeviny zespodu, pohledem do zrcátka
• ke hraní využije kámen, dřevo, slámu a hlínu a navrhuje další způsoby her
• zhotoví zateplení dřevěného domečku pomocí slaměných svazků
• si zahraje na dřevěný hudební prvek

Zařazení dle RVP

---

Průřezové téma

Dítě a jeho tělo, Dítě a jeho psychika – Poznávací schopnosti a funkce, představivost a fantazie, myšlenkové operace

---

Vzdělávací oblast
Dítě a jeho tělo, Dítě a jeho psychika – Poznávací schopnosti a funkce, představivost a fantazie, myšlenkové operace

---

Rozvíjené klíčové kompetence

• kompetence k učení
• kompetence komunikativní
• kompetence občanské

---

» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI