» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI
Horniny jsou všude kolem nás. Jakou podobu jim vtiskl zub času a kam je vítr ještě zavane? Geologický program, ve kterém se žáci seznámí s našimi některými horninami. Prozkoumají je v terénu za pomoci geologického kladívka a vytvoří si vlastní sbírku, kterou si odnesou do školy. Osobně zažijí některé geologické procesy. Program vyučujeme od dubna do června.
Program je geologický a je zaměřen především na horniny – jednotlivé druhy hornin, jejich vznik, původ a horninový cyklus. Žáci horniny prozkoumají za pomoci geologického kladívka, určí je a vytvoří si geologickou sbírku. Vznik hornin budou žáci simulovat názorně pomocí pokusů. Hravou formou se seznámí se specifiky jednotlivých geologických období.
Délka programu
3.5 hod. včetně přestávek
Cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ, SŠ
Optimální počet účastníků
15–30
Místo začátku a konce programu – popis místa
Program začíná a končí na pracovišti Jezírko. Program je částečně terénní.
Požadavky na účastníky
Terénní sportovní oblečení a obuv, pláštěnka, přezůvky, svačina, pití.
Environmentální rozměr programu
Program žáky vede ke kladnému vztahu k přírodě a je zacílen na probuzení zájmu o často méně oblíbenou oblast neživé přírody.
Výstupy
Žák/dítě:
- určí vybrané druhy hornin a vysvětlí jejich vznik
- vytvoří si geologickou sbírku a naučí se pracovat s geologickým kladivem
- simuluje během pokusů geologické procesy
- vysvětlí souvislost podoby horniny s podmínkami jejího vzniku
- seřadí, pojmenuje a definuje jednotlivé geologické éry
Průřezové téma
- Environmentální výchova/ Základní podmínky života
- Lidské aktivity a problémy životního prostředí
- Vztah člověka k prostředí
Výukový program naplňuje požadavky Doporučených očekávaných výstupů PT EV dle MŠMT z roku 2011 (metodická podpora pro výuku průřezových témat na ZŠ).
Vzdělávací oblast
Člověk a příroda
Rozvíjené klíčové kompetence
- kompetence k učení
- kompetence k řešení problémů
- kompetence komunikativní
» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI