KOUZLO VÁNOC

» VYTISKNOUT ROZŠÍŘENOU ANOTACI

Soubory ke stažení:

PDF

Zákeřný Chaos ukradl našim kamarádům živlům kouzlo Vánoc. Jak je oslaví? Žáci se během týdne blíže seznámí se čtyřmi živly pomocí pokusů a bádání a pomohou jim Vánoce zachránit. Program provází rukodělné činnosti zaměřené na tradice a zvyky. Jedná se o upravený osvědčený pobytový program Živly naživo.

Rozšířená anotace

Žáci se budou během zabývají čtyřmi živly a pomáhají jim zachránit jejich Vánoce. S vodou, vzduchem, zemí i ohněm se žáci seznámí formou badatelské výuky a rukodělných činností, které jsou zaměřeny na Vánoční tradice a zvyky. Děti si vyzkouší pečení perníků, výrobu svícnů nebo vánočních ozdob. Vyrobí dárky pro své kamarády i rodinu. Společně s živly zavzpomínají na staré Vánoční tradice jako lití olova, krájení jablíček, házení pantofle či pouštění lodiček. A když Vánoce zachrání, všichni je na závěr společně oslaví.
Tento pobyt je určen pro zimní období od Sv. Martina až po Vánoční svátky. Většina programů probíhá ve vnitřních prostorách budovy Rychty. Dva tříhodinové bloky probíhají ve venkovním prostředí v okolí Krásenska.

Základní údaje o programu

Délka programu
26–29 hodin (dle domluvy)

Cílová skupina
4.–5. ročník ZŠ

Optimální počet účastníků
20–30

Místo začátku a konce programu – popis místa
pracoviště Rychta, Krásensko

Požadavky na účastníky
Podrobné informace se seznamem vhodného vybavení obdrží učitel několik týdnů před odjezdem na pobytový program.

Cíle programu

Environmentální rozměr programu
Žáci spojují působení živlů s děním v přírodě, sami pomocí pokusů zjišťují fyzikální a chemické vlastnosti živlů. Při rukodělné činností si uvědomují množství energie a pracnost při tvorbě i jednoduchých běžných věcí (svícen, perníčky...)

Výstupy
Žák/dítě:

spoluvytváří pravidla komunikace
zhodnotí proběhlý den, umí definovat pro něj nejzajímavější části programu
si vybavuje prekoncepty k živlu Země, Vzduchu, Ohně a Vody
popíše jednu fyzikální nebo chemickou vlastnost vzduchu, vody a ohně
prokáže manuální zručnost při rukodělné tvorbě, vyrobí svícen, vánoční ozdobu, upeče perníček, vyrobí dárek pro kamaráda
si při rukodělné činností si uvědomuje množství energie a pracnost při tvorbě i jednoduchých běžných věcí
při pohybu v přírodě dává do souvislostí působení živlů, pozná 3 pobytová znamení zvířat, rozvíjí svou tělesnou zdatnost u her
popíše a provede alespoň jeden vánoční zvyk
zformuluje pozitivní zpětnou vazbu pro ostatní spolužáky, vymyslí dobrý skutek či pomoc pro „tajného přítele“

Zařazení dle RVP

Průřezové téma

Environmentální výchova Tématické okruhy: Základní podmínky života, Vztah člověka k prostředí

Výukový program naplňuje požadavky Doporučených očekávaných výstupů PT EV dle MŠMT z roku 2011 (metodická podpora pro výuku průřezových témat na ZŠ).

Vzdělávací oblast
ZŠ: Člověk a jeho svět, Člověk a příroda, Člověk a zdraví, Člověk a svět práce, Člověk a společnost

Rozvíjené klíčové kompetence

kompetence k učení
kompetence k řešení problémů
kompetence sociální a personální
kompetence pracovní