V první fázi se žáci seznamují s územím a získávají k němu vztah.
Ve druhé fázi žáci území podrobně zkoumají a objevují jeho vlastnosti.
Ve třetí fázi hledají žáci souvislosti a uvažují, jaký vliv mohou mít na dané území změny způsobené přírodními silami nebo člověkem.
© LIPKA 2021
• Prohlášení o přístupnosti