Jak se žije žížalám v půdě či malým larvám v rybníce?
I. Křenovská, J. Pavlíčková, V. Brázdilová, E. Kazdová, L. Vrtělová, M. Vejmělková, L. Sedláková Zme
5,5 MB, 71 s.
mater103
5.2 MB, pdfVzdělávací cyklus čtyř na sebe navazujících tematických bloků. Žáci se postupně věnují biotopům půdy, zahrady a rybníka. V první části zkoumají život a význam žížaly v přírodě, vliv člověka na životní prostředí žížal, zejména utužováním půdy a orbou. Druhá část navazuje na téma půdy pěstováním rostlin v zahradě. Žáci se seznamují s domácími zvířaty a jejich chovem. Třetí část se zabývá prostředím rybníka a vlastnostmi vody. Je doplněna o praktické činnosti, jako jsou příprava a rozdělávání ohně, řezání dřeva nebo pečení placek z kynutého těsta, a také o výtvarnou činnost – tisk barvami na látku.
Pro žáky 1. stupně ZŠ, 3.–5. ročník, vč. žáků se SVP (žáci s tělesným a neurologickým postižením).