Konference k environmentální výchově v MŠ Konvička

Živly kolem nás i v nás

Přednášky

Trauma, muška jenom zlatá.

PhDr. Michala Bojarski, Ph.D.

Trauma je v současnosti nadužívané slovo, které v běžné mluvě hodně posunulo svůj opravdový význam. Dozvíte se, co dětské trauma doopravdy je, jak vzniká a jak se projevuje. Pokud traumatu a jeho fyzickým a psychickým zákonitostem učitel porozumí, sníží se tím částečně jeho frustrace. Může pak reagovat citlivěji a s větším klidem, aby se dítě cítilo lépe a mohlo případně ve škole lépe spolupracovat. 

Daří se nám pečovat o energii živlů v nás?

Mgr. Zdenka Štefanidesová

Pro přirozený proces učení potřebujeme využívat všech druhů energie, která se nachází v přírodě, tedy i v nás. Když poznáme, co nám přináší stabilitu, vytrvalost nebo rychlost a radost, a také tvořivost a vztahovost,

tak se můžeme naučit, jak s těmito energiemi živlů zacházet – přirozeně je doplňovat, zklidňovat, rozdmýchávat i prospěšně využívat pro sebe či pro ostatní. Pro proces učení a zvládání změn je tento druh sebepoznání a práce s energií klíčem k pocitu spokojenosti

a štěstí.

Dítě v náručí přírody aneb Terapie divočinou

Mgr. Jana Švecová

Proč na lidskou psychiku působí příroda tak mocně? Co je to terapie přírodou a dokonce divočinou? Může být užitečná dětem tak, aby byly zdravější a šťastnější? Troufne si příroda na "souboj s traumatem"? A jak s tím vším mohou zacházet pedagogové a průvodci nejen ve školách? Tyto a další vzrušující otázky si společně prozkoumáme.

Práce s živly ve Špičkové školce

Mgr. Zuzana Stejskalíková, ředitelka MŠ 

„Nejzajímavějším přírodním živlem je pro nás samotné DÍTĚ.“

Živly badatelsky a tvořivě 

Miroslava Nováková dipl. ek., Ing. Aleš Kočí SEV Divizna Liberec

Objevování přírody nás provází na každém kroku, stačí se jen dívat kolem sebe. Pojďte s námi zkoumat živly kolem nás. Inspirací se vám může stát náš celoroční projekt Živly kolem nás – badatelsky a tvořivě, který vám představíme. 

Živelná školka

Jana Kočařová, MŠ Bruntál

Dílny

Relaxační techniky ke snížení napětí, Michala Bojarski

Zkusíte si na sobě několik technik uvolnění napětí Vás i dětí ve třídě. Dostanete tipy, jak ve třídě nastolit atmosféru většího bezpečí a důvěry. Součástí webináře budou také diskuze s dalšími učiteli, pro které je důležité, jak se učitel i žáci ve třídě cítí. Mluvit se bude např. o tom, co může učitel udělat sám pro sebe, aby cítil celkově spokojenější a aby vykonával svou náročnou práci s větší radostí a smysluplností

Ukázky činností a práce s živly ve Špičkové školce, Zuzana Stejskalíková

Nejzajímavějším přírodním živlem je pro nás samotné DÍTĚ. Nesnažíme se krotit jeho živelnost. Dáme mu pozornost, podporu, důvěru, čas objevovat a mnoho příležitostí k tvorbě i překonávání vlastního nepohodlí. Příroda je naší paní učitelkou. Na naší přírodní zahradě trávíme opravdu mnoho času, ale nejlepší příležitosti k učení a vnímání všech živlů nám stejně dává divoká příroda. To je ta nejúžasnější zahrada.

Živly a živelnost jako inspirace k výuce a porozumění tomu, co dnešní děti potřebují, Zdenka Štefanidesová

Během setkání se seznámíme s jednoduchými aktivitami, které vycházejí z prožitkové pedagogiky a nabízejí seznámení s procesem propojenosti čtyř základních přírodních živlů (země, voda, oheň a vzduch). Vyzkoušíme si práci s jednoduchým výtvarným příběhem, dotkneme se základů artefiletiky či landartového tvoření. To vše v podobě, kterou lze hned využít ve vzdělávacím procesu s dětmi.

Živly badatelsky a tvořivě, Mirka Nováková, Aleš Kočí, SEV Divizna Liberec

Společně se podíváme na ŽIVLY očima malého badatele. Nabízíme vám, jak poznávat svět kolem sebe a dívat se na něj tak trochu jinýma očima. Představíme vám celoroční projekt Živly kolem nás – badatelsky a tvořivě, ve kterém najdete inspiraci na bádání a tvoření s dětmi po celý rok. Slyšeli jste o tom, co se všechno přihodí, než se prkno narodí? Podařilo se vám někdy rozluštit klubíčkovou záhadu? A jestlipak víte, co žhne více než oheň? Vyzkoušíme si některé aktivity z projektu, budeme společně bádat a nakonec i tvořit. 

Ochutnávka přírodní terapie a terapie divočinou, Jana Švecová

Ochutnáte na vlastní kůži několik základních technik, které využívá terapie divočinou. Jak zásadně se liší od zážitkové pedagogiky a jiných blízkých rámců. Objevíme, proč méně je někdy více. Ukážeme si na co se vědomě zaměřit a jak pracovat s tím, co skrze kontakt s přírodou můžete i v krátkém čase získat. Jak si pro sebe každodenně ukrást střípky nature therapy, i když jste ve městě.