Kdy je legální mít sex? Jak poznám souhlas? Co dělat, když...? A jak souvisejí mikroplasty s intimní hygienou a hormonálními cykly? Na tyhle otázky a mnoho dalších budeme společně hledat odpovědi. Program nabízí prožitkové aktivity, fakta, ale i praktické ukázky.
Rozšířená anotace
V inovovaném programu se společně vydáme na cestu, kde se dozvíme více nejen o základních biologických procesech lidského těla, ale také o principech bezpečného sexu, respektující komunikaci a environmentálních aspektech intimní péče a hygieny. Společně se také podíváme na udržitelnější pomůcky intimní hygieny a povíme si, jak se vyhnout greenwashingu.
Žáci/kyně si prohloubí znalosti v těchto oblastech:
- anatomie, reprodukční soustava a hormonální cykly
- sexualita z biologického, sociálního i kulturního hlediska
- vzájemná ohleduplnost a komunikace (souhlas a respekt)
- různé druhy antikoncepce, jejich fungování a vliv na životní prostředí
- dospívání a péče o tělo (zaměřeno především na intimní hygienu)
- menstruace, předcházení neplánovanému těhotenství
- pohlavně přenosné choroby a testování
Po dohodě lze zařadit zkoušku navlékání kondomu na model polystyrenového penisu.
Základní údaje o programu
Délka programu4 hod. včetně přestávek
Cílová skupina8.–9. ročník ZŠ
Optimální počet účastníků12–30
Místo začátku a konce programu – popis místaLipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání, Pracoviště Kamenná, Kamenná 20, 639 00 Brno
Požadavky na účastníkyZnalost základních pojmů reprodukční soustavy člověka.
Cíle programu
Environmentální rozměr programuŽák/yně se zamýšlí nad environmentálními aspekty lidské sexuality.
VýstupyŽák/dítě:
- zhodnotí vlivy jednotlivých hygienických menstruačních pomůcek na životní prostředí
- rozlišuje různé formy antikoncepce a dokáže posoudit jejich vliv na životní prostředí a člověka.
- uplatňuje odpovědné a etické přístupy k sexualitě, rozhoduje se s vědomím možných důsledků
- chápe rozdíl mezi pohlavní dospělostí a sociální vyspělostí
- v souvislosti se zdravím, etikou, morálkou a životními cíli mladých lidí přijímá odpovědnost za bezpečné sexuální chování
- uplatňuje osvojené preventivní způsoby rozhodování, chování a jednání v souvislosti s běžnými, přenosnými, civilizačními a jinými chorobami; svěří se se zdravotním problémem a v případě potřeby vyhledá odbornou pomoc
Zařazení dle RVP
Vzdělávací oblastČlověk a zdraví / Výchova ke zdraví
Environmentální výchova / Člověk a životní prostředí
Rozvíjené klíčové kompetence- kompetence k učení
- kompetence komunikativní
- kompetence sociální a personální
- kompetence občanské