Klima hravě – krabice na výpůjčku do školy
celoročně
4. – 6. ročník ZŠ
vaše ZŠ
8 hod (Délku programu lze přizpůsobit potřebám třídy)
částečně venku
Pořádá: Lipová
8–30 žáků
Komplexní metodika a sada pomůcek, které vám usnadní výuku tématu klimatické změny v 4.– 6. ročníku ZŠ. Metodika obsahuje simulační hry na pochopení skleníkového efektu, klimatické změny a jejích důsledků. V sadě k nim najdete všechny potřebné pomůcky, texty, fotografie a videa s návodem, jak s nimi pracovat. Součástí jsou i náměty na splnění osobní či třídní klimavýzvy. Krabici půjčujeme do školy na jeden měsíc.
Cena: 1500 Kč/měsíc (+ vratná kauce 500 Kč)
Více o tématu ZMĚNA KLIMATU
Komplexní metodika a sada pomůcek, která vám usnadní výuku tématu klimatické změny v 4.–6. ročníku ZŠ. Metodika obsahuje simulační hry na pochopení skleníkového efektu, klimatické změny a jejích důsledků. V sadě k nim najdete všechny potřebné pomůcky, texty, fotografie a videa s návodem, jak s nimi pracovat. Součástí jsou i náměty na splnění osobní či třídní klimavýzvy. Krabici půjčujeme do školy na jeden měsíc.
Komplexní metodika a sada pomůcek, která vám usnadní výuku tématu klimatické změny v 4.–6. ročníku ZŠ. Metodika obsahuje simulační hry na pochopení skleníkového efektu, klimatické změny a jejích důsledků. V sadě k nim najdete všechny potřebné pomůcky, texty, fotografie a videa s návodem, jak s nimi pracovat. Součástí jsou i náměty na splnění osobní či třídní klimavýzvy. Krabici půjčujeme do školy na jeden měsíc.
Cena: 1500 Kč/měsíc (+ vratná kauce 500 Kč)
Délka programu
8 hod. včetně přestávek, Délku programu lze přizpůsobit potřebám třídy
Cílová skupina
4.–6. ročník ZŠ
Optimální počet účastníků
8–30
Místo začátku a konce programu – popis místa
zahrada/okolí vaší školy, interiér třídy
Požadavky na účastníky
vhodné oblečení a obutí do terénu
Environmentální rozměr programu
Žáci proniknou do problematiky skleníkového efektu a globální změny klimatu, včetně jejích příčin a důsledků. Dojde k propojení tématu se životem žáků prostřednictvím osobních výzev i společných aktivit ve třídě.
Výstupy
Žák/dítě:
- si v simulační hře vyzkouší, jak funguje skleníkový efekt • pojmenuje příčiny a důsledky klimatické změny • si zvolí osobní klimatickou výzvu, kterou následně plní • vyrobí si uhlíkově neutrální společenskou hru
Průřezové téma
- o Environmentální výchova
o Ekosystémy
o Základní podmínky života
o Lidské aktivity a problémy životního prostředí
o Vztah člověka k prostředí
Vzdělávací oblast
Člověk a jeho svět (1. stupeň), Člověk a společnost (2. stupeň), Člověk a příroda (2. stupeň)
Rozvíjené klíčové kompetence
- kompetence k učení
- kompetence k řešení problémů
- kompetence komunikativní
- kompetence občanské
- kompetence pracovní
