PODLE PROJEKTU

Jak prožít v chráněných územích dovolenou snů? Prozkoumat do hloubky krásná a vzácná místa a poznat jejich přírodní i kulturní dědictví? Třídenní program pro SŠ.

Jak žijí různé druhy hmyzu? Jak vypadá krajina, ve které je jim dobře? A jak ji ovlivňujeme my lidé? Udělejte z tohoto zkoumání detektivku! Pro 1. stupeň ZŠ.

Co je to zdravý životní styl? Co všechno zahrnuje? Skrze zážitkové aktivity program inspiruje žáky k praktickému nastavení zdravých stravovacích návyků i kontaktu s živou přírodou. Pro 2.–3. ročníky ZŠ.

K příběhům v knížce Dobrodružství Toly, Poly a Rošťáka jsme připravili metodiku s nabídkou rozmanitých aktivit.

Jaké to je, když se včely bojí velké vody? Zažijte to (téměř) na vlastní kůži. Pro 1. a 2. třídu ZŠ.

Jak se žije žížalám v půdě? Jak zvířatům na farmě? A jak ještěrkám, bruslařkám a malým larvám v rybníce? Pro 3.–5. ročníky ZŠ.

Jak využít rostliny ze školní zahrady k přípravě jídla i k výtvarnému tvoření? Zahradní trpaslík děti seznámí s mnoha tradičními i méně známými možnostmi využití rostlin. Pro MŠ.

Provedeme vás vodním bádáním od motivace až poreflexi. Pro 6. roč. ZŠ.

Poznáte příběh knihy Rudolfa Těsnohlídka, dozvíte se o divokých zvířatech i lesních ekosystémech. Téma prolíná do řady předmětů. Pro 2.-4. ročníky ZŠ.