Jak poznat, že informace, které předáváme dětem i veřejnosti, odpovídají současnému vědeckému poznání? A kdy se užitečné zjednodušení mění ve zkreslení? Více než 200 účastníků a účastnic z řad ekocenter, vědecké komunity i veřejné správy hledalo odpovědi na 9. Národní konferenci environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO), která se dnes konala v Brně. Jejím hlavním tématem byla pravdivost, důvěryhodnost a schopnost kriticky reflektovat vlastní práci.
Zřizovatelem Lipky je Jihomoravský kraj.